Modelo tipo de informe de evaluación de los edificios

Ejemplo de informe de evaluación de un proyecto

Los informes de evaluación resumen la eficacia de un producto o servicio, de acuerdo con los procedimientos y normas pertinentes. Aprenda a redactar informes de evaluación comprendiendo su contenido, estructura y finalidad.

Informes de evaluaciónShondra es consultora y acaba de recibir una llamada muy interesante. El alcalde de su ciudad quiere que examine el programa municipal que ofrece viajes gratuitos en autobús a las personas mayores. Quiere que redacte un informe en el que le diga si funciona o no. Shondra va a redactar un informe de evaluación, que es un documento en el que se examina si un producto, servicio o proceso funciona de acuerdo con una serie de normas. El objetivo del informe es evaluar un producto, servicio o proceso, de ahí su nombre. En el caso de Shondra, evaluará el programa de transporte gratuito en autobús para personas mayores y decidirá si funciona. Para ayudarla, vamos a examinar qué se incluye en un informe de evaluación y las dos formas principales en que se estructuran los informes de evaluación.

¿Qué debe incluir un informe de evaluación?

¿Qué debe incluir un informe de evaluación? En la mayoría de los informes de evaluación hay seis secciones principales: la introducción, los antecedentes, los criterios, la evaluación, las conclusiones y las recomendaciones. El orden en que se presentan en el informe puede variar en función del propósito y la audiencia del informe.

¿Qué cinco detalles debe incluir un informe de evaluación?

Incluye una introducción, antecedentes, criterios, evaluación, conclusiones y recomendación. Puede estructurarse mediante la organización tradicional, que ordena los apartados de la siguiente manera: introducción, antecedentes, criterios, evaluación, conclusiones y recomendación.

¿Cuáles son las 3 partes de la evaluación?

Un sistema de evaluación se compone de tres elementos básicos: una lógica de intervención, preguntas de evaluación e indicadores.

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Ejemplo de informe de evaluación para un empleado

Los modelos de aprendizaje colaborativo y capacitación facilitados por la tecnología conectan a proveedores generalistas, a menudo ubicados en zonas remotas, con equipos de especialistas que ayudan a formar a estos proveedores para que puedan prestar atención a afecciones para las que, de otro modo, los generalistas no se sentirían adecuadamente preparados. Este informe se centra en la calidad de las pruebas de la eficacia de estos modelos y describe formas de mejorar su medición.

Tanto en Estados Unidos como en otros países, numerosos centros de atención sanitaria han adoptado modelos de aprendizaje colaborativo y desarrollo de capacidades basados en la tecnología. Estos modelos utilizan la tecnología para poner en contacto a proveedores generalistas, a menudo ubicados en zonas remotas, con equipos de especialistas que ayudan a formar a estos proveedores para que atiendan a pacientes con enfermedades para las que no se sienten suficientemente preparados, pero que entran dentro de su ámbito de actuación. La primera aplicación de este modelo, el Proyecto ECHO (Extension for Community Healthcare Outcomes), se puso en marcha en 2003 en Nuevo México. El Proyecto ECHO comenzó centrándose en el apoyo a la gestión de pacientes con el virus de la hepatitis C (VHC) en las regiones rurales del estado. Desde entonces, este modelo se ha adaptado a muchos lugares diferentes de Estados Unidos y otros países, y en la actualidad estos modelos abordan una amplia gama de afecciones médicas y otros problemas a los que se enfrentan los proveedores. Este informe documenta lo que se sabe sobre ECHO y los modelos similares a ECHO (EELM). En general, la calidad de la evidencia sobre la eficacia de los EELM podría mejorarse, pero la mayoría de los EELM muestran efectos positivos en el pequeño pero creciente corpus de investigación de los EELM, que hasta ahora mide más los resultados de los proveedores que los de los pacientes.

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La sección Datos de rendimiento de la envolvente del edificio muestra la fuga de aire global en cambio de aire por hora (también denominada tasa de intercambio de aire: el número de cambios de aire de volumen interior que se producen por hora en 1/h). La capacidad calorífica exterior (mide la capacidad de las estructuras del edificio para almacenar calor frente a los cambios de temperatura del aire exterior) también es una métrica importante del rendimiento de la envolvente del edificio.

También en la sección Valores clave, se enumeran los valores mínimos y máximos de los coeficientes de transferencia de calor calculados para todo el edificio, para cada grupo de estructuras del edificio y para las aberturas de la envolvente del edificio.

En la sección Demandas anuales específicas, se enumeran los datos más importantes de rendimiento energético (demanda neta y datos brutos relacionados con el consumo), proyectados a una unidad de superficie del edificio, lo que permite comparar proyectos de distintos tamaños.

El diagrama de barras del Balance Energético Mensual es una representación gráfica de la cantidad de energía que emite el edificio (parte inferior del diagrama), así como de la Energía Suministrada del edificio: la cantidad de energía que absorbe del entorno y de sus propias fuentes internas de calor (parte superior del diagrama), por mes o semana (dependiendo de la Configuración del Capítulo del Informe de Evaluación del Rendimiento Energético).

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Ejemplo de informe de evaluación

Como ya se ha mencionado, los informes de evaluación suelen constar de seis secciones distintas. En conjunto, estas secciones ayudan a evaluar críticamente, valorar y hacer recomendaciones sobre un producto, servicio, programa o política. Al considerar cómo redactar un informe de evaluación, es importante analizar críticamente cada sección y asegurarse de que toda la información sea precisa, actualizada y pertinente. Las secciones que componen un informe de evaluación suelen incluir:

EstructuraEstas seis secciones pueden organizarse de dos maneras diferentes: tradicional o ejecutiva. En un informe tradicional, las secciones suelen estar dispuestas en el orden en que se enumeran más arriba. Esta estructura organizativa sigue una estructura de informe típica en la que cada sección fluye y se basa en la anterior. En un informe ejecutivo, las secciones suelen ordenarse según su relevancia, importancia o urgencia. Muchos informes ejecutivos comienzan con las secciones de introducción, conclusión y recomendación para que los lectores puedan ver los puntos más importantes del informe. A continuación, como apéndices, se incluyen las secciones de antecedentes, criterios y evaluación.

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